Análisis del programa educativo, “Todo comienza con una idea, hazla realidad”

Jannet Nieto Colín

Licenciatura en matemáticas, Grupo CIVUL-1E-2020-006, División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología (DCEIT).

La licenciatura en matemáticas, consiste en formar profesionistas capaces de resolver problemas en las diferentes áreas de la ciencia matemática, el objetivo del programa es que el profesional sea capaz de elaborar modelos matemáticos aplicables en diferentes ámbitos, el profesional será capaz de formular y encontrar una solución a los problemas de investigación, en el ámbito social, natural, tecnológico, entre otros, también será capaz de desenvolverse en el desarrollo del uso de las tecnologías de la información y comunicación. El modelo educativo de la licenciatura en matemáticas está integrado por asignaturas, dividido en 3 áreas que son la formación básica, la formación disciplinar, y la formación profesional; con una duración del programa de 8 semestres. hagamosla 

El plan de estudios de las matemáticas es muy amplio, y busca el desarrollo del profesional dentro de las áreas disciplinares de las matemáticas, dentro del plan de estudios el que más me llama la atención es el área disciplinar, ya que en este se encuentran el desarrollo de las áreas matemáticas, adentrarse en el mundo de la geometría, la estadística, probabilidad, álgebra, entre otras más.

Perfil del egresado en la licenciatura en matemáticas, permite que el egresado de la licenciatura en matemáticas será capaz de formular y resolver modelos matemáticos en cualquier ámbito, tanto físico, biológico, tecnológico, económico, entre muchos más, será un profesional crítico, analítico, reflexivo y responsable para buscar un beneficio a la sociedad y también al medio ambiente, podrá manejar modelos matemáticos dentro del ámbito computacional.

Un profesional en matemáticas no solo se desarrolla en el ámbito de la docencia, el campo laboral es muy amplio y permite al profesional, integrarse a cualquier ámbito laboral, ya que es un profesionista capaz de plantear, modelar y elaborar proyecciones a partir de análisis de datos permitiendo que se involucre en diversos sectores, tanto la industria, las empresas, el sector público, el desarrollo científico y tecnológico.

Elegí estudiar en la UnADM, por su flexibilidad, permitiendo al estudiante elegir en donde, cuando y como estudiar, además de que quiero combinar el estudio con el empleo, y no quiero depender de un horario especifico ni de trasladarme a un espacio académico, y claro por su programa educativo ya que al pertenecer al sector publico cuenta con certificación y es gratuita. Espero poder culminar la licenciatura en matemáticas y sé que con esfuerzo y disciplina así será.

Si me involucro, aprendo

Reflexión: Estrategias de aprendizaje

Desde niños nos dedicamos a aprender, probablemente no siguiendo un proceso como tal pero si aplicamos varias estrategias de aprendizaje, cuando empezamos a leer o escribir no solo es por instinto, sino que lo hacemos por el proceso de imitar a alguien ( practicamos mucho la observación) , mi mama siempre decía que a mí me gustaba mucho sentarme con mis hermanos mayores y comenzar a hacer las lecciones que a ellos les dejaban y estos me ponían ejercicios y yo solo tenía 3 años de edad, siento que esto me ayudó mucho a que mi aprendizaje fuera un poco más rápido cuando entre al preescolar.

Las estrategias del aprendizaje son muy útiles en un ambiente virtual, ya que nos solo se trata de memorizar y repetir, tenemos que procesar la información y aplicar lo aprendido, podríamos decir que casi siempre el proceso de aprendizaje en un entorno virtual (y casi en todos así tendría que ser), debe de seguir un método, ser conciso y repetitivo.

Tenemos que aprender a leer, poder sintetizar lo más importante y no solo realizar el famoso copiar y pegar, no solo es memorizar, tenemos que aprender a procesar la información, y para esto existen varias estrategias que nos permitirán que nuestro aprendizaje tenga un mejor resultado.

Las estrategias que utilizo, de acuerdo a la lectura por lo general, utilizo las estrategias cognitivas, en el proceso de aprendizaje, utilice las estrategias de recirculación de la información, ya que por lo general me dedicaba a subrayar y aprender lo leído, pero también hacia uso de otras estrategias, aunque no de igual manera, pero si hago uso de mapas conceptuales, analogías de representación, y uso de analogías.

Las estrategias que me gustaría probar, mi proceso de aprendizaje está basado en las técnicas de estudio de un sistema tradicional de enseñanza, pero me gustaría poder no solo recordar lo aprendido, sino poder sintetizar y ponerlo en práctica, tener una metodología, y no solo leer por leer, y me gustaría que mi aprendizaje utilice no solo las estrategias cognitivas sino también las metacognitivas, poder planear, supervisar y evaluar, mi aprendizaje para lograr ser un mejor profesional.

En cuanto al aprendizaje colaborativo (aprendizaje entre pares), confieso que no soy muy buen apara trabajar de manera grupal, pero tengo que reforzar este aprendizaje, ya que tener un ambiente de colaboración refuerza mucho más nuestro aprendizaje, no solo tenemos una idea creada por nosotros, sino que podemos tener más puntos de vista de un mismo tema, y siento que a través de un entorno virtual se puede facilitar, ya que se rompen las barreras del espacio.

Las estrategias de aprendizaje, no permitirán poder culminar con nuestra meta en la UnADM, disfrutando cada día de lo aprendido y que este sea útil y se ponga en práctica tanto en nuestro espacio académico, como en la sociedad.

Mapa Conceptual

Estrategias cognitivas

“Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje”

Reflexión inteligencias múltiples

Mis resultados en el test de inteligencias múltiples, arrojaron que tengo más afín, con la inteligencia lógico matemáticas, naturalista e intrapersonal, dentro de la inteligencia lógico matemática desde que era niña se me facilito esta área, siempre me gustaron las matemáticas y no me costaba mucho poder resolver problemas, de hecho aún me agrada resolver acertijos matemáticos, en cuanto a la naturalista se debe a que soy de una comunidad rural, y he estado en contacto con la naturaleza y los animales (de hecho me gustan mucho los gatos).

Mi inteligencia lógico matemática, siempre he estado en constante desarrollo de esta, trabajo mucho con cuantas, me gusta resolver acertijos matemáticos y de pensamiento matemático, casi no utilizo la calculadora para resolver operaciones matemáticas, soy más de lápiz y papel.

Creo que tengo que desarrollar varias inteligencias, de hecho, en cada una de ellas tengo que poner atención, la inteligencia lingüística e interpersonal, no tengo muy desarrolladas estas, desde pequeña no me he sentido atraída por la gramática ni las relaciones con otras personas, confieso que me gusta leer y puedo recordar de que se trató un libro, pero por más que trato de recordar la gramática no se me da mucho, el realizar exposiciones me cuesta mucho trabajo, tengo que reforzar estas tratando de leer mucho más y tomando cursos de gramática realizando actividades grupales.

La inteligencia cenestésica- corporal, en cuanto a este tipo de inteligencia, me gusta realizar ejercicio y soy flexible, solo que no soy constante, por lo general empiezo bien, pero a las dos semanas me aburro y lo dejo, creo que debo de reforzar mucho esta ya que cuerpo sano mente sana, y el ejercicio es muy importante no solo para el cuerpo sino también para la mente, tengo que reforzar mi constancia en las actividades físicas.

La inteligencia musical, creo que no solo es escuchar música, me llama la atención los instrumentos, es más hasta cantar, pero nunca he intentado desarrollar una habilidad musical, siempre he dicho que por falta de dinero y lugar donde poder aprender, pero creo que son solo pretextos, pero no estaría mal poder aprender y tomar un curso talvez resulto teniendo bonita voz para cantar.

“En el futuro vamos a ser capaces de individualizar, de personalizar la educación tanto cuanto queramos” Howard Gadner.

Cada individuo es único, y no podemos realizar grupos de individuos que tengan la misma inteligencia, aunque dos personas puedan ser capaces de resolver problemas matemáticos con gran precisión, cada uno de ellos aprende de manera distinta. Todos tenemos dos ojos, pero no tenemos el mismo color, ni el mismo tamaño de ojos, así es la inteligencia, esta es única para cada ser humano.

Todos somos genios, algunos para las matemáticas, otros para la artes

Mis resultados del test de inteligencias múltiples